Апрель в маардуском детском саду «Руккилилль» выдался особенным. Здесь стартовал проект под названием «Язык дружбы», который стал не просто образовательной инициативой, а настоящей доброй историей о том, как дети учатся понимать друг друга — не только словами, но и сердцем.

По словам директора детского сада «Руккилилль» Ольги Найденовой, идея проекта родилась из искреннего желания создать для детей такую среду, в которой эстонский язык воспринимается не как школьный предмет, а как часть живого, естественного общения. «Мы хотели, чтобы дети заговорили по-эстонски свободно — в игре, в движении, в диалоге со сверстниками, с которыми хочется смеяться, дружить и вместе открывать мир»,- сказала Найденова.

Партнерами «Руккилилля» стали два прекрасных детских сада — Колга и Ассаку. Они сразу откликнулись на приглашение, и уже в апреле состоялись первые встречи: 22 апреля «Руккилилль» принимал у себя гостей из Колга, а часть маардуских ребят отправилась к ним в гости. 28 апреля прошла встреча с детским садом Ассаку. Обмен был организован так, чтобы каждый ребенок cмог почувствовать себя желанным гостем и хозяином одновременно. По десять детей вместе с воспитателями посещали партнерские детские сады, в то время как «Руккилилль» радушно открывал свои двери для новых друзей.

День начинался с общего завтрака, за которым дети знакомились и просто были рядом. Затем следовал привычный распорядок — занятия, игры, музыка, прогулки, обед. Но все это наполнялось особым смыслом, ведь происходило в новой обстановке, с новыми лицами, в атмосфере открытости и доброжелательности. Дети без труда включались в происходящее: с интересом участвовали в занятиях, общались, играли, делились впечатлениями. Даже если слов не хватало, на помощь приходили улыбки, жесты и простой детский смех.

Ольга Найденова: „Особенно радостно было видеть, как свободно и уверенно чувствовали себя наши ребята в среде, где все происходило на эстонском языке. Они проявили любопытство, гибкость, открытость — качества, которые невозможно привить только уроками. Это стало возможным благодаря ежедневной кропотливой работе педагогов, их вниманию, терпению и вере в каждого ребенка."

Проект оказался важным и для воспитателей. У них появилась возможность заглянуть в будни коллег из других детских садов, поделиться своими подходами, почерпнуть новые идеи. А главное — практиковать язык не в учебнике, а в живом разговоре, в совместной деятельности, в простом человеческом общении. Такие встречи укрепляют доверие, расширяют горизонты и наполняют повседневную работу смыслом.

Родители также поддержали проект с энтузиазмом. Они увидели, как язык становится не барьером, а мостом — между детьми, между семьями, между разными культурными традициями. Это особенно важно в городе, где люди говорят на разных языках, но живут вместе, рядом, плечом к плечу.

По словам директора маардуского детского сада «Руккилилль», проект «Язык дружбы» продолжается. «Мы уверены, что впереди еще много встреч, открытий, улыбок и разговоров. А пока мы с теплом вспоминаем эти апрельские дни, полные музыки, смеха и настоящего общения. Потому что именно так, шаг за шагом, рождается доверие. А где есть доверие — там всегда найдется место дружбе», - добавила Ольга Найденова.

Именно в дошкольном возрасте дети наиболее восприимчивы к изучению языка — это период, когда язык усваивается естественным образом через игру, общение и повседневные ситуации. Поэтому так важно создать в детском саду среду, где язык не является лишь учебным предметом, а становится живой и естественной частью каждого дня. Когда ребенок может использовать язык прямо, осмысленно — общаясь, играя и участвуя в совместной деятельности — у него формируется уверенное владение языком, основанное на положительном опыте. Именно такая языковая среда играет ключевую роль в том, чтобы ребенок чувствовал себя принятым и смело использовал язык как в детском саду, так и в дальнейшей школьной жизни и повседневном общении.